Hansmeyer-Echterdiek Ursula's Betriebliche Ausbildung für Führungskräfte in Banken PDF

By Hansmeyer-Echterdiek Ursula

ISBN-10: 3322896994

ISBN-13: 9783322896995

ISBN-10: 3409470816

ISBN-13: 9783409470810

Die Zielsetzung der Arbeit liegt in dem Bestreben, dem Leser einen systematischen, m6glichst umfassenden Uber blick Uber den Komplex der FUhrungskrafteausbildung in Banken zu geben sowie auf die damit verbundene Poblematik hinzuweisen. 1m einleitenden theoretischen T eil werden zunachst intensiv die Grundlagen betrieblicher Ausbildung fUr FUhrungskrafte in Banken behandelt. Diesem theoretischen T eil folgt die Auswertung einer empirischen Untersuchung. Durch Inter perspectives bei einer Anzahl von Banken hat die Autorin die praxisbezogenen Probleme der FUhrungskrafteausbildung herausgearbeitet und die Ergebnisse ihrer Untersuchung den theoretischen Aussagen gegenUbergestelit. Die Ver fasserin hat in ihrem Buch den Versuch unternommen, die theoretischen Grundlagen der Ausbildung von FUhrungs kraften in Banken und die betriebliche Praxis auf diesem Ge biet in einer aussagekraftigen Kombination darzustellen. Auf Vorschlag von Professor Dr. Eduard Gaugler, Lehr stuhl fUr Allgemeine Betri ebswirtschaftslehre, Personalwesen und Arbeitswissenschaft der Universitat Mannheim, wurde der Autorin fUr ihre Arbeit am 28. Oktober 1976 der Erste Preis der Stiftung Rheinische Hypothekenbank vom Vor sitzenden des Kuratoriums der Stiftung, Herrn Dr. Wolfgang Goedecke, verli ehen Inhaltsverzeichnis Seite A. Problemstellung 1 I. Inhalt und Abgrenzung der Begriffe 1 1. II Fiihrungskraft" 1 2. II Ausbildung" four . II. Funktionsbeschreibung der Banken eight 1lI. Bedeutung betrieblicher Fiihrungskrafteausbildung in Banken 10 IV. Gang der Untersuchung 14 B. Grundlagen der Ausbildung fUr Fiihrungskrafte in Banken sixteen I. Ausbildungsziele im Fiihrungsbereich der Banken sixteen 1. Ziele aus der Sicht der Banken sixteen 2. Z iele aus der Sicht der Fiihrungskrafte 21 three. Versuch eines integrierten Zielansatzes . in Kreditinstituten 23 four.

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62-91; Segesser, Werner: Leistungsstandards fUr Fiihrungskrafte, in: Betriebswirtschaftliche Mitteilungen, hrsg. vom Institut fUr Betriebswirtschaft an der Hochschule St. Gallen fUr Wirtschafts - und Sozialwissenschaften, Nr. 36, Bern 1966, S. 23-39 37 rungskraft in Arbeitskontakt stehen, eine gemeinsame Beurteilung abo Dadurch lassen sich unterschiedliche MaBstabe der einzelnen Vorgesetzten ausgleichen. Denn es gibt immer Vorgesetzte, die alle ihre Mitarbeiter grundsatzlich zu positiv oder zu negativ bewerten.

Hohe Fluktuationsraten und Krankenzahlen sowie ein schlechtes Betriebsklima lassen beispielsweise auf Fehler im Ftihrungsverhalten schlieBen. Zusammenfassend muS festgestellt werden, daB keines der genannten Verfahren ideal ist. Jedes Verfahren weist irgendwelche Mangel auf. Ftir eine optimale Bestimmung des qualitativen Ausbildungsbedarfs empfiehlt sich deshalb eine gleichzeitige Anwendung verschiedener Verfahren. 1) Richter, Harald: a. a. , S. 475 44 4. Eotwicklung eioer Ausbildoogskonzeptioo fUr Fiihruogskrafte in Bankeo 4.

Ein praktikables Ausbildungsprogramm sollte deshalb beide Gesichtspunkte, sowohl die Aufgabenorientierung als auch die Mitarbeiterorientierung, berUcksichtigen. Allerdings mUssen bei der Planung eines Ausbildungssystems fUr Flihrungskrafte die betrieblichenBelange im Vordergrund stehen. Denn oberstes Ziel einer Bank sollte die Sicherung des Geschaftserfolges in der Zukunft sein. Gleichzeitig aber empfiehlt sich eine Koordination der individuellen Ausbildungswiinsche der Flihrungskr1ifte mit der betrieblichen Ausbildungskonzeption.

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Betriebliche Ausbildung für Führungskräfte in Banken by Hansmeyer-Echterdiek Ursula


by Michael
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